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读虚拟指令周期延伸到4月13日



在周四上午公布,读大学校长保罗·康恩延长至4月13日学校的虚拟课堂代替面对面的面对面的教学。

基于克利夫兰大学推出了第一个这样的虚拟课堂3月19日上午而是枢所有课程,在线环境中,大学已经选择使用“缩放”,一个视频会议平台,为新的格式ITS虚拟课程。大学官员解释周三放大呈现为教授一个更好的机会,他们的校园迅速转换成高质量的课程,虚拟教室体验。

在今天上午的发言,康恩说的时间返回适当地给学生校园和恢复脸对脸是指令一个移动的目标,并基于来自政府,公共卫生和上级教育所有的指导,需要超出3月30日的原定目标的某些成了。

大学日历将改变这个新的计划,4月13日康恩说复课了这一变化将在三周内调整的校园类的后造成额外的ESTA结束考试的时间表,但这个计划,计划的毕业典礼不会可以改变和原本打算继续下去。

“有两种方法可以解决这个,说:”美国康涅狄格州。 “危机开始的时候有些学校刚刚结束了这一切,掏空了床,快门校园,并取消了毕业典礼。这是一种方法。它最适合在该机构的条款。它的效率更高,而且为学校节省了资金。但很多学校倒像是采取了“观望”的方法,并试图做出决定的事情改变。

“这将创建不知道的张力什么事情发生,但我们相信我们的ESTA最好的机会给予挽救学期为我们的学生,并在我们前进做出最好的决定,”康恩说。 “如果我们看到4月13日不提供我们的学生和工作人员安全的环境中,我们将宣布在尽可能早的时间决定。我们希望给自己的时间来做出最佳决策的基础上,迅速发展的情况,因为我们一起走“。

此外康恩说,学校流行的“读书日”周末将被重新设计为一个虚拟的事件。读一天是一年的大学最大的招聘活动,定于4月3-4日。通常情况下,周末看到数百名高中学生和他们的家人和朋友的参观校园克利夫兰。学校官员正在设计一个计划,现今通过变焦和其他数字平台今年读过和他们开发将宣布这些计划。
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